Мађарски композитор и педагог Золтан Кодали веровао је да музичко образовање може да ангажује ученике на духовном, културном и емоционалном нивоу. Имајући ове вредности на уму, Кодали и његови следбеници развили су Кодали методу, коју музички педагози и данас користе у учионицама.
Пређи на одељак
- Шта је Кодали метода?
- Кратка историја Кодали методе
- 5 Принципи Кодали методе
- Како функционише Кодали метода?
- Кодали-ова метода наспрам Орфф-ове методе
- Желите да сазнате више о музици?
- Сазнајте више о МастерЦласс-у Итзхака Перлмана
Итзхак Перлман предаје виолину Итзхак Перлман предаје виолину
У својој првој онлајн класи, виртуозни свирач виолине Итзхак Перлман разбија своје технике за побољшану праксу и моћне перформансе.
Сазнајте више
Шта је Кодали метода?
Кодали метода је приступ музичком образовању утемељен у идеји да музика треба да буде социјално и културно искуство. Кодалијев приступ подучавању музике тврди да се музичким концептима, креативности и сарадњи најбоље учи на групним часовима музике, посебно за малу децу. Према методи, учитељи музике треба да истичу музички материјал који је повезан са културом и наслеђем њихових ученика.
Кратка историја Кодали методе
Золтан Кодали (1882-1967) развио је Кодали метод у Мађарској у првој половини двадесетог века.
- Кодалијево образовање : Када је Кодали постао пунолетан као студент, музицирању се често учило у индивидуалним упутствима, истичући дела композитора попут Бацха, Моцарта, Хаидна и Беетховена - који су сви били Немци. Ипак, док је Кодали студирао уметничку музику у Будимпешти почетком 1900-их, постао је фасциниран традиционалним мађарским народним песмама - чак је сарађивао са Белом Бартоком, најистакнутијим мађарским композитором двадесетог века.
- Развој методе : Кодали је почео да увиђа вредност поучавања музичких вештина путем народне музике којој су ученици били изложени од малих ногу. Осећао је да може да подучава музичкој писмености и обуци уха кроз певање вида, солфеге и текстове са матерњег језика својих ученика. Како је Кодали развијао своје наставне методе, зауставио се на социјалном, кинестетичком приступу музици који би могао да функционише и у основној школи и у конзерваторијуму.
- Имплементација : 1945. године Кодалијеве идеје постале су део званичног курикулума мађарских школа, а основне музичке школе у којима се предавала Кодалијева метода брзо су се шириле током следеће деценије. Током година, Кодали-јев приступ подучавању музике стекао је међународно признање и придобио присталице широм света.
5 Принципи Кодали методе
Правилно подучавање Кодали методе укључује придржавање низа кључних принципа.
- Учење певањем : Према Кодали-у, људски глас је основни инструмент и он би требао бити од кључне важности за музичку обуку. Ученици би требало да стекну музичку писменост кроз певани солфеге (познат и као солфа), користећи покретни систем.
- Ручни знаци : Солфеге и певање вида могу се допунити ручним знаковима, како их је развио енглески педагог Јохн Цурвен, који је утицао на Кодалија.
- Ритмичко знање : Читање ритма из вида (укључујући читаве ноте, половине, четвртине, осме ноте, шеснаесте ноте и разне тупле) мора се подучавати уз тонски солфеге.
- Сарадња : Кодали је веровао да су креативност и сарадња од суштинског значаја за музичко образовање и могу се извести на групним часовима музике. Студенти музичке наставе треба да сарађују једни с другима у вежбама од пљескања до хорског певања до инструменталне пратње.
- Културне везе : Музички инструктори треба да наглашавају народну музику (чак и поп песме) на матерњем језику ученика како би створили висцералну везу са музиком.
МастерЦласс
Предложено за вас
Интернет часови које предају највећи светски умови. Проширите своје знање у овим категоријама.
Итзхак ПерлманПредаје виолину
Сазнајте више УсхерПредаје уметност перформанса
Сазнајте више Цхристина Агуилера
Предаје певање
Сазнајте више Реба МцЕнтиреПредаје кантри музику
Сазнајте вишеКако функционише Кодали метода?
Наставници музике обично користе Кодали методу у учионицама, где групе ученика уче основне музичке елементе попут дур скале, мола скале и ритмичких образаца. Циљ музичког образовања Кодали је да студентима пружи непосредну везу са музиком и да никада не изгледа као сува академска вежба. Чак и прилично напредне теме попут синкопације, контрапункт , а импровизација се може подучавати преко Кодали концепта. Кодали образовна друштва пружају литературу и вежбе како би помогла наставницима музике да осмисле Кодали курикулум за сопствене студенте музике.
Кодали-ова метода наспрам Орфф-ове методе
Мисли као професионалац
У својој првој онлајн класи, виртуозни свирач виолине Итзхак Перлман разбија своје технике за побољшану праксу и моћне перформансе.
Виев ЦлассКодали концепт има сличности са другим стилом музичког образовања који је развио Немац Царл Орфф почетком и средином двадесетог века. Кодали и Орфф су обоје настојали да предају музику на друштвени, истраживачки начин. Ипак, Орффова метода наглашава импровизацију, док Кодалијев тренинг и даље наглашава постојеће делове из музичког канона - иако представљени на другачији начин него у традиционалном музичком образовању. Кодали је такође заузео мађарски усмерен приступ свом учењу, док је Орфф нагласио германску културу и наслеђе.
Желите да сазнате више о музици?
Постаните бољи музичар са МастерЦласс годишње чланство . Приступите ексклузивним видео лекцијама које предају музички мајстори, укључујући Итзхак Перлман, Ст. Винцент, Схеила Е., Тимбаланд, Хербие Ханцоцк, Том Морелло и још много тога.
